• 备战2020年度高考生物一轮复习知识自主梳理课件:选修1 第十一单元 第41讲 酶的应用和蛋白质的提取和分离
  • 大小:13.19MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • 答案 答案 * 答案 答案 答案 答案 答案 方向真题体验 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 考点题型突破 方向真题体验 知识自主梳理 配套课时作业 课前自主学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课时精练 知识自主梳理 提示 提示 提示 提示 提示 提示 考点题型突破 考点题型突破 方向真题体验 知识自主梳理 配套课时作业 课
  • 查看 收藏 分享
  • 备战2020年度高考生物一轮复习知识自主梳理课件:选修1 第十一单元 第41讲 酶的应用和蛋白质的提取和分离 配套课时作业
  • 大小:4.52MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • * * * * * * * * * * 答案 答案 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 提升训练 对点训练 答案 解析 答案 答案 答案 答案 答案 答案 答案 * 提升训练 对点训练 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
  • 查看 收藏 分享
  • 备战2020年度高考生物一轮复习知识自主梳理讲义:选修1 第十一单元 第41讲 酶的应用和蛋白质的提取和分离
  • 大小:1.17MB
  • 格式:doc
  • 学币:9
  • 第41讲 酶的应用和蛋白质的提取和分离[考纲明细] 1.酶活力测定的一般原理和方法 2.酶在食品制造和洗涤等方面的应用 3.制备和应用固相化酶 4.蛋白质的提取和分离知识自主梳理一、酶的应用1.果胶酶在果汁生产中的作用(1)果胶①作用:eq \o(□,\s\up3(01))植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分之一;在果汁加工中,会影响eq \o(□,\s\up3(02))出
  • 查看 收藏 分享
  • 备战2020年度高考生物一轮复习知识自主梳理练习:选修1 第十一单元 第41讲 酶的应用和蛋白质的提取和分离 配套课时作业 Word版含解析
  • 大小:295.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:8
  • 配套课时作业1.(2019·浙江温州模拟)现有磨浆机、烧杯、滴管、量筒、玻璃棒、漏斗、纱布、苹果、试管、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水、一定浓度的盐酸和氢氧化钠溶液,下面是某小组利用上述材料进行的有关实验:(“/”表示不加)请回答下列问题:(1)磨浆机的作用是______________。(2)若要验证果胶酶的作用,应把________两个烧杯同时取出并____________,观
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高考生物一轮复习人教版热点题型解析课件:第十单元 第36讲 生态工程
  • 大小:5.71MB
  • 格式:pptx
  • 学币:8
  • 第36讲 生态工程第十单元 ... text has been truncated due to evaluation version limitation.KAO GANG YAO QIU考纲要求1.简述生态工... text has been truncated due to evaluation version limitation.(Ⅱ)。2.生态工程的... text has been
  • 查看 收藏 分享
  • 2020年高考生物一轮复习人教版热点题型解析讲义:第十一单元 第37讲 微生物的利用 Word版含解析
  • 大小:2.04MB
  • 格式:doc
  • 学币:6
  • 第37讲 微生物的利用[考纲要求] 1.微生物的分离和培养。2.某种微生物数量的测定。3.培养基对微生物的选择作用??嫉阋弧∥⑸锏氖笛槭遗嘌?.培养基(1)概念:人们按照微生物对营养物质的不同需求,配制出供其生长繁殖的营养基质。(2)营养组成:一般都含有水、碳源、氮源和无机盐。此外,还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。(3)种类①按照物理性质可分为液体培养基
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高中人教版精选生物同步辅导资料选修一试题 专题三、四 植物组织培养技术、酶的研究与应用单元测试(二) Word版含答案
  • 大小:198.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:3
  • 此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2018-2019学年高二下学期专题三、四训练卷生 物 (二)注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高中人教版精选生物同步辅导资料选修一试题 专题三、四 植物组织培养技术、酶的研究与应用单元测试(一) Word版含答案
  • 大小:222.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:3
  • 此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2018-2019学年高二下学期专题三、四训练卷生 物 (一)注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高考生物(人教版B)知识拓展课件:专题24 传统发酵技术与微生物的应用
  • 大小:900.47KB
  • 格式:pptx
  • 学币:8
  • 查看 收藏 分享
  • 2019届高考生物(全国2卷通用B版)一轮复习基础知识提升课件:专题24 传统发酵技术与微生物的应用
  • 大小:2.44MB
  • 格式:ppt
  • 学币:10
  • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 解析 (1)酵母菌无氧呼吸产生酒精,
  • 查看 收藏 分享
  • 备战2019年高考生物(江苏专版)5年精品试卷3年真题模拟课件:专题24 生物技术在食品加工中的应用、微生物的利用(共82张PPT)
  • 大小:1.56MB
  • 格式:pptx
  • 学币:15
  • 查看 收藏 分享
  • 2019届高考生物(江苏专版)一轮双基复习、考点研究课时检测:(三十九) 微生物的利用
  • 大小:274.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 课时跟踪检测(三十九) 微生物的利用一、选择题1.(2018·东台模拟)下列有关微生物培养的叙述,错误的是(  )A.用平板划线法分离大肠杆菌时,需要多次灼烧接种环B.倒置平板可防止培养皿盖上的冷凝水滴落,造成污染C.新配置的培养基可以用高压蒸汽灭菌或干热灭菌的方法灭菌D.获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染解析:选C 用平板划线法分离大肠杆菌时,第一次划线前和每次划线
  • 查看 收藏 分享
  • 2019届高考生物(江苏专版)一轮双基复习、考点研究课件:选修1 第二讲 微生物的利用
  • 大小:2.26MB
  • 格式:ppt
  • 学币:10
  • 涂布器 接种环 接种 用具 可以 不能 计数 分离 结果 稀释涂布平板法 平板划线法 项目 都要用到固体培养基;都需进行无菌操作;都会在培养基表面形成单个的菌落;都可用于观察菌落特征 共同点 (1)稀释操作时: 每支试管及其中 9 mL 的水、移液管均需灭菌;操作时,试管口和移液管应在离火焰1~2 cm处 (2)涂布平板时: ①涂布器用 70%酒精消毒,取出时,多余酒精在烧杯中滴尽,沾有少
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高考生物易错题汇总(北京专用) 一轮课件:第32讲 微生物的应用与传统发酵技术
  • 大小:3.48MB
  • 格式:ppt
  • 学币:10
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高考生物易错题汇总(北京专用) 一轮作业:第32讲 微生物的应用与传统发酵技术 Word版含解析
  • 大小:145.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 第32讲 微生物的应用与传统发酵技术A组 基础题组考点一 微生物的培养与应用1.用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时(  )①都需要用固体培养基?、诙夹枰褂媒又终虢薪又症鄱夹枰诨鹧媾越薪又帧、芏伎梢杂镁涫醇剖罹     ?              A.①②B.①③C.②④D.③④2.某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列
  • 查看 收藏 分享
  • 2019届高三人教版生物一轮课堂复习精选提分练(含2018模拟题):重点强化练78 掌握操作技术解答微生物的利用试题 Word版含解析
  • 大小:430.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 1.(2018·山西大学附中月考)通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌的生长;在培养基中加入10%的酚可以抑制细菌和霉菌的生长。利用上述方法不能从混杂的微生物群体中分别分离出(  )A.大肠杆菌  B.霉菌 C.放线菌  D.固氮细菌2.(2017·本溪模拟)在涂布
  • 查看 收藏 分享
  • 2019届高三人教版生物一轮课堂复习精选提分练(含2018模拟题):重点强化练74 理解植物组织培养与体细胞杂交的相关原理和应用 Word版含解析
  • 大小:743.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 1.(2017·鹰潭一中模拟)下列技术或方法与原理相符的是(  )A.人参细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞全能性B.植物组织培养和制备单克隆抗体——细胞增殖C.用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞壁——酶的高效性D.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性2.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是(  )A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B.培养基中的
  • 查看 收藏 分享
  • 2019届高三生物(全国版)一轮复习考点、考法课件:第九单元专题二十五 微生物的应用
  • 大小:1.07MB
  • 格式:ppt
  • 学币:10
  • 查看 收藏 分享
  • 2019届高三生物(全国版)一轮复习考点、考法训练:第九单元专题二十五 微生物的应用(习思)
  • 大小:73.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 专题二十五 微生物的应用1.[2015江苏,19,2分]做“微生物的分离与培养”实验时,下列叙述正确的是(  )A.高压灭菌加热结束时,打开放气阀使压力表指针回到零后,开启锅盖B.倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上C.为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落D.用记号笔标记培养皿中菌落时,应标记在皿底上2.[2018河北石家庄模拟]牛奶富含矿
  • 查看 收藏 分享
  • 2019届高三生物(全国版)一轮复习考点、考法训练:第九单元专题二十五 微生物的应用(考题)
  • 大小:395.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 专题二十五 微生物的应用1.[2017江苏,31,7分]苯酚及其衍生物广泛存在于工业废水中,对环境有严重危害。 小明同学准备依据如图操作步骤,从处理废水的活性污泥中分离筛选酚降解高效菌株。 请回答下列问题:酚降解菌富集培养基含有蛋白胨、K2HPO4、MgSO4、苯酚和水,其中可作为碳源的有      。?(2)将采集到的样品接种培养,苯酚用量应随转接次数增加而逐渐       ,以
  • 查看 收藏 分享
  • 工信部:鼓励婴幼儿配方乳企质量安全追溯体系建设 2019-04-22
  • 改革开放四十年,产业熔断铸成名酒竞争力模型企业 白酒 2019-04-22
  • “中国礼物”项目启动仪式 2019-04-21
  • 这是全国精气最为集中的地方 被称为中国丹田所在 ——凤凰网房产 2019-04-04
  • 个税法迎第七次大修 起征点调至每年6万元 2019-04-04
  • 深圳晚报总编辑丁时照祝贺人民日报创刊70周年 2019-04-04
  • 南洞庭湖下塞湖矮围正拆除 将现“潭面无风镜未磨”原貌 2019-04-04
  • 【访民情 惠民生 聚民心】果勒买里村丰收忙 2019-04-03
  • 那你就写个帖子驳呀!告诉你,我是普通老百姓就是错了也没有啥,你可是论坛“真理化身”呀! 2019-03-27
  • 九寨沟风景区天气,九寨沟风景区天气预报,九寨沟风景区天气预报一周 2019-03-21
  • 下好一盘棋 共护一江水(美丽中国·长江大保护①) 2019-03-19
  • 干细胞-热门标签-华商生活 2019-03-15
  • 上党梆子《太行娘亲》在国家大剧院上演 2019-03-15
  • 聚焦全国网络安全和信息化工作会议 2019-03-15
  • 西安市民大多未留心超市购物小票 小心纸片“出卖”你 2019-03-13
  • 126| 47| 644| 274| 678| 842| 969| 299| 521| 45| 285| 903| 853| 882| 109|