• 2019年生物高中人教版必修一难点解疑演练巩固试题 第六单元细胞的生命历程单元测试(二)- Word版含答案
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  • 此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2018-2019学年高一上学期第六单元训练卷生 物 (二)注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择
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  • 备战2020届高考生物人教版一轮重点过关精编课件:第八部分 动、植物生命活动的调节 26
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  • -*- 教材梳理 题型探究 真题演练 考向六 主动免疫与被动免疫 【典例2-8】 我国利用基因工程技术自行生产的乙肝疫苗,其主要成分是乙肝病毒的衣壳蛋白,并非完整病毒,不具备感染性和致病性。注射这种疫苗后,人体能产生相应的免疫反应。下列有关叙述不正确的是(  ) A.乙肝疫苗不含有病毒遗传物质,因此无致病性 B.疫苗中病毒的衣壳蛋白属于抗原物质 C.注射疫苗后人体产生的是非特异性免疫反应 D.此疫
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  • 备战2020届高考生物人教版一轮重点过关精编课件:第八部分 动、植物生命活动的调节 25
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  • -*- 教材梳理 题型探究 【典例4-2】 激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,下列有关叙述错误的是(  ) A.影响胰岛α细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低 B.若靶细胞受体缺损,会导致血糖含量升高 C.靶细胞的“受体”是糖蛋白 D.靶细胞接受激素的刺激后,促使肝糖元分解及非糖物质转化,使血糖浓度上升
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  • 备战2020届高考生物人教版一轮重点过关精编课件:第八部分 动、植物生命活动的调节 24
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  • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 考纲导学 第24讲 神经系统的结构与功能Ⅱ -*- -*- 教材梳理 题型探究 真题演练 神经冲动的产生、传导与传递 1.动作电位(神经冲动) (1)概念 刺激坐骨神经时,产生一个      ,它沿着神经传导,这个       叫做动作电位。? (2)图示 负电波 负电波 -*- 教材梳理
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  • 备战2020届高考生物人教版一轮重点过关精编课件:第八部分 动、植物生命活动的调节 23
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  • -*- 教材梳理 题型探究 真题演练 考向二 体温调节 【典例2-3】 当外界温度高于动物体温时,下列不利于动物散热的是(  ) A.马出汗 B.猴子在水里玩耍 C.犬伸出舌加速喘息 D.牛排尿量减少 答案 解析 解析 关闭 动物体内热量的散失途径主要是汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热,其次包括呼气、排尿和排便等,汗腺分泌汗液是散热的途径之一,因此马出汗、犬伸出舌加速喘息有利于动物散热,而牛排
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  • 备战2020届高考生物人教版一轮重点过关精编课件:第八部分 动、植物生命活动的调节 22
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  • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -*- 教材梳理 题型探究 真题演练 3.结果分析 由图示曲线可知,促进插枝生根的最适浓度是                ,在A点两侧,存在促进生根效果相同的两个不同的2,4-D浓度。? A点对应的2,4-D浓度 -*- 教材梳理 题型探究 真题演练 考向一 探究2,4-D对插枝生根的作用 【典
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  • 备战2020届高考生物人教版一轮重点过关精编试题:第八部分 动、植物生命活动的调节 课时训练22 Word版含解析
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  • 课时训练22 植物的激素调节 课时训练第43页 ?一、选择题1.(2018浙江省3月超级全能生考试)下列生长素发现史上利用苗尖端所做的经典实验中,苗尖端将向左弯曲生长的是(  )答案D解析苗尖端被锡箔小帽罩住,不能感受光刺激,因此苗尖将直立生长,A项错误;云母片插入了尖端下面的右侧,导致右侧生长素不能向下运输,因此苗尖将向右弯曲生长,B项错误;生长素能透过插在幼苗尖端与其下部之间的明
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  • 备战2020届高考生物人教版一轮重点过关精编试题:第八部分 动、植物生命活动的调节 课时训练23 Word版含解析
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  • 课时训练23 神经系统的结构与功能Ⅰ 课时训练第45页 ?一、选择题1.(2018浙江考前押宝卷)下列关于神经元和神经的叙述,正确的是(  )A.神经元的树突外周有髓鞘B.运动神经元的胞体位于脊髓C.神经元都有一个轴突和多个树突D.神经是由许多神经元被结缔组织包围而成的答案B解析神经元的轴突外周有髓鞘,A项错误;运动神经元的胞体位于脊髓,B项正确;大多数神经元只有一个轴突和多个
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  • 备战2020届高考生物人教版一轮重点过关精编试题:第八部分 动、植物生命活动的调节 课时训练24 Word版含解析
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  • 课时训练24 神经系统的结构与功能Ⅱ 课时训练第47页 ?一、选择题1.下图为神经肌肉接点的亚显微结构。下列有关叙述错误的是(  )A.①是突触前膜,③是突触后膜B.信号仅能从甲向乙方向传递而不会逆向传递C.一个乙酰胆碱分子引起肌膜产生一个动作电位D.乙酰胆碱与突触后膜上受体结合后,受体蛋白作为离子通道开放,引起后膜去极化答案C解析图中①是突触前膜,②是突触间隙,③是突触后
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  • 备战2020届高考生物人教版一轮重点过关精编试题:第八部分 动、植物生命活动的调节 课时训练25 Word版含解析
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  • 课时训练25 高等动物的内分泌系统与体液调节(含内环境与稳态) 课时训练第49页 ?一、选择题1.(2018浙江温州高三第二次模拟)下列不属于内分泌腺的是(  )A.垂体       B.睾丸C.汗腺D.甲状腺答案C解析垂体会分泌促激素和生长激素,属于内分泌腺,A项正确。睾丸分泌雄性激素,属于内分泌腺,B项正确。汗腺是一种哺乳类的皮肤腺,能够分泌汗液,其不属于内分泌腺,C项错误
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  • 备战2020届高考生物人教版一轮重点过关精编试题:第八部分 动、植物生命活动的调节 课时训练26 Word版含解析
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  • 课时训练26 免疫系统与免疫调节 课时训练第51页 ?一、选择题1.HIV不会感染下列哪种细胞?(  )A.脑细胞           B.巨噬细胞C.辅助性T淋巴细胞D.红细胞答案D解析HIV是一种病毒,必须寄生于活细胞才能生存和繁殖,利用宿主细胞的核糖体合成自身的蛋白质,而红细胞没有细胞核和核糖体等多种细胞器,因此HIV不会感染红细胞。2.下列关于巨噬细胞的叙述,错误的是(
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  • 2019届高考生物二轮复习核心知识突破提升练习:专题四 第三讲 植物的激素调节 Word版含解析
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  • [限时规范训练]                 练思维 练规范 练就考场满分一、选择题1.有关植物激素的调节,不正确的是(  )A.切去尖端的燕麦胚芽鞘在单侧光照射下,既不生长也不弯曲B.根比茎对生长素更敏感C.致使水稻患恶苗病的物质是赤霉素D.植物生长调节剂不会损害人体健康解析:尖端是生长素产生部位和横向运输部位(单侧光等),切去尖端的燕麦胚芽鞘,因失去了生长素的来源和感受光刺
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  • 2019届高考生物二轮复习核心知识突破提升练习:专题六 基础实验与实验探究 Word版含解析
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  • [限时规范训练]                 练思维 练规范 练就考场满分一、选择题1.下列有关生物学实验的叙述,正确的是(  )A.探究温度对酶活性的影响时,最好用H2O2作实验底物B.用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞可观察DNA和RNA在细胞中的分布情况C.在色素的提取和分离实验中,用无水乙醇进行分离,扩散速度最快的是胡萝卜素D.在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“低温诱导染色体加倍”两
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  • 2019届高考生物二轮复习核心知识突破提升课件:专题五 第二讲 生态系统和生态环境?;?
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  • 6.(2018·海南??谀D?人工湿地是将污水、污泥有控制地投放到人工建造的湿地中,主要利用土壤、人工介质、微生物的作用对污水、污泥进行处理的一种技术。下列相关叙述不合理的是(  ) A.合理搭配植物以提高生态系统的物种多样性 B.该湿地生态系统具有一定的自我调节能力 C.湿地微生物的主要作用是作为分解者以加快物质循环 D.增大引入湿地的污水总量以提高能量传递的效率 解析:人工建造湿地时,需合理搭
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  • 2020年高中生物新人教版一轮复习高考选考题精炼提分课件:第19讲 生物的进化
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  • 角度2 结合自然选择与生物适应的关系及实例考查科学思维能力 4.(2018·名校协作体高三测试)某昆虫种群中,基因型DD、Dd、dd个体的数量相等, D对d完全显性,且D和d对繁殖能力没有直接影响。对其施用一次杀虫剂后,只有少数昆虫存活,但经过一代繁殖后,数量重新恢复,但种群中d基因频率下降。以下分析不合理的是(  ) A.若原种群自由交配并子代均能存活,则后代基因型频率应为:DD=25%,Dd
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  • 2020年高中生物新人教版一轮复习高考选考题精炼提分讲义:第16讲 遗传信息的传递和表达 Word版含答案
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  • 第16讲 遗传信息的传递和表达知识内容展示核心素养对接(1)DNA的功能(2)DNA与RNA的异同(3)转录、翻译的概念和过程(4)遗传密码、中心法则(5)基因的概念(6)复制、转录和翻译的异同生命观念通过掌握遗传信息的传递,能够从分子水平阐述生命的延续性,从而理解生命的延续和发展规律科学思维通过掌握遗传信息传递过程,比较和归纳异同点社会责任通过了解中心法则内
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  • 2020学年高考生物二轮复习课后检测增分强训课件:基础保分专题十二 选修③——基因工程与克隆技术
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  • 返回 “课后检测?增分强训”见“检测(十九)” (单击进入电子文档) 谢 谢 观 看 * * * * 做真题?明方向 解析 返回 解析 返回 解析 返回 解析 返回 1.记忆植物组织培养的过程及原理、动物细胞培养的过程 及原理、植物体细胞杂交的过程及原理、动物核移植的 过程及原理、动物细胞融合和单克隆抗体的制备过程。 如第1题的(1)(3)小题,第2
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  • 2020学年高考生物二轮复习课后检测增分强训试题:基础保分专题六 变异与进化 Word版含解析
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  • 基础保分专题六 变异与进化NO.1 学前自主测评[选择题—练明高频考点]考点一 生物可遗传变异的类型1.基因突变和染色体变异统称突变,下列相关叙述正确的是(  )A.基因中碱基对增添、缺失或替换都会导致染色体结构变异B.基因突变与染色体变异都会导致生物性状的改变C.基因突变和染色体结构变异会导致DNA中碱基序列的改变D.突变可使种群基因频率发生变化,决定了生物进化的
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  • 2020学年高考生物二轮复习课后检测增分强训试题:检测(四) “光合作用与细胞呼吸”课前诊断卷 Word版含解析
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  • 检测(四) “光合作用与细胞呼吸”课前诊断卷[选择题—练明高频考点]考点一 光合作用与细胞呼吸的物质和能量转化1.(2018·广安模拟)下列关于人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸相同点的叙述,错误的是(  )A.都能生成三磷酸腺苷B.都在生物膜上完成反应C.都需要多种酶的催化D.都能产生丙酮酸和NADH解析:选B 人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸都可以产生ATP(三磷酸腺苷);无氧呼吸
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  • 2018-2019学年高二生物人教版必修三总复习必刷题:06 免疫调节
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  • 06 免疫调节1.下列有关人体特异性免疫的说法,正确的是A.人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺陷病B.血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫C.体液免疫中,浆细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡D.切除胸腺后,人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响【答案】D【名师点睛】“三看”法判定体液免疫和细胞免疫2.艾滋病是一种危害极大的传染病,由HI
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  • 中共中央直属机关党校 2018-10-23
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