• 备战2020届高考数学人教版一轮重点过关精编课件:第二章 函数2.5
  • 大小:2.31MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • -*- 考点一 考点二 考点三 (2)已知函数f(x)=b·ax(其中a,b为常数,且a>0,a≠1)的图象经过点A(1,6),B(3,24). ①试确定f(x); 解:①∵函数f(x)=b·ax的图象经过点A(1,6),B(3,24), 又a>0,且a≠1,∴a=2,b=3.∴f(x)=3·2x. -*- 考点一 考点二 考点三 -*- 思想方法——换元法在求解指数型函数问题中的应用 换元法
  • 查看 收藏 分享
  • 备战2020届高考数学人教版一轮重点过关精编课件:第二章 函数2.4
  • 大小:2.07MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • -*- 考点一 考点二 考点三 方法总结与二次函数有关的恒成立问题,通常要采用数形结合的方法求解: (2)不等式在给定区间上恒成立问题,常用极端思想进行求解. 即a≤f(x)(x∈D)?a≤f(x)min(x∈D), a≥f(x)(x∈D)?a≥f(x)max(x∈D). -*- 考点一 考点二 考点三 对点训练(1)(2018浙江杭州二中6月热身)已知函数f(x)=x2-2mx+m+2,g(x)
  • 查看 收藏 分享
  • 备战2020届高考数学人教版一轮重点过关精编课件:第二章 函数2.3
  • 大小:2.21MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • -*- 考点一 考点二 考点三 对点训练(1)(2017山东高考)已知f(x)是定义在R上的偶函数,且f(x+4)=f(x-2).若当x∈[-3,0]时,f(x)=6-x,则f(919)=     .? 答案 解析 解析 关闭 由f(x+4)=f(x-2)知,f(x)为周期函数,其周期T=6. 又f(x)为偶函数,所以f(919)=f(153×6+1)=f(1)=f(-1)=61=6. 答
  • 查看 收藏 分享
  • 备战2020届高考数学人教版一轮重点过关精编课件:第二章 函数2.2
  • 大小:2.28MB
  • 格式:ppt
  • 学币:8
  • -*- 考点一 考点二 考点三 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 类型三 利用函数的单调性求参数的值(或范围) 【例5】 已知函数f(x)=loga(x2-3ax)对任意的x1,x2∈ -*- 考点一 考点二 考点三 类型四 利用函数的单调性求解最值(或恒成立)问题 【例6】 (2017浙江高考)已知a∈R,函数f(x)= +a在区间[1,4]上的最大值
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高中数学人教A版课堂探究核心素养提升选修1-1练习:第三章 导数及其应用3-1-1、3-1-2 Word版含解析
  • 大小:71.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:5
  • 3-1-1、3-1-2 综合提升案·核心素养达成 [限时40分钟;满分80分] 一、选择题(每小题5分,共30分) 1.质点运动规律为s=2t2+5,则在时间(3,3+Δt)中,相应的平均速度等于 A.6+Δt        B.12+Δt+eq \f(9,Δt) C.12+2Δt D.12 解析 eq \f(Δs,Δt)=eq \f([2(3+Δt)2+5
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高中数学人教A版课堂探究核心素养提升选修1-1练习:第三章 导数及其应用3-1-3 Word版含解析
  • 大小:87.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:5
  • 3-1-3 综合提升案·核心素养达成 [限时40分钟;满分80分] 一、选择题(每小题5分,共30分) 1.函数y=f(x)在x=x0处的导数f′(x0)的几何意义是 A.在点x=x0处的函数值 B.在点(x0,f(x0))处的切线与x轴所夹锐角的正切值 C.曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线的斜率 D.点(x0,f(x0))与点(0,0)连线的斜率 解析 根据导数的几何意义可知选项
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高中数学人教A版课堂探究核心素养提升选修1-1练习:第三章 导数及其应用3-2-1、3-2-2 Word版含解析
  • 大小:58.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:5
  • 3-2-1、3-2-2 综合提升案·核心素养达成 [限时40分钟;满分80分] 一、选择题(每小题5分,共30分) 1.已知f(x)=ln x+t,则f′(x)等于 A.ln x+1   B.eq \f(1,x)+1 C.eq \f(1,x)+t D.eq \f(1,x) 解析 ∵f(x)=t+ln x,∴f′(x)=(ln x)′=eq \f(1,x)
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高中数学人教A版课堂探究核心素养提升选修1-1练习:第三章 导数及其应用3-3-1 Word版含解析
  • 大小:90.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:5
  • 3-3-1 综合提升案·核心素养达成 [限时40分钟;满分80分] 一、选择题(每小题5分,共30分) 1.函数f(x)=1+x-sin x在(0,2π)上是 A.增函数 B.减函数 C.在(0,π)上增,在(π,2π)上减 D.在(0,π)上减,在(π,2π)上增 解析 f′(x)=1-cos x>0,∴f(x)在(0,2π)上递增.故选A. 答案 A 2.函数y=(3-x2)ex的单调递增区间
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高中数学人教A版课堂探究核心素养提升选修1-1练习:第三章 导数及其应用3-3-2 Word版含解析
  • 大小:91.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:5
  • 3-3-2 综合提升案·核心素养达成 [限时40分钟;满分80分] 一、选择题(每小题5分,共30分) 1.函数f(x)=x3-3x2+7的极大值是 A.-7     B.7 C.3 D.-3 解析 f′(x)=3x2-6x,令f′(x)=0,得x=0或x=2. 当x∈(-∞,0)时,f′(x)>0; 当x∈(0,2)时,f′(x)<0; 当x∈(2,+∞)时,f′(x)>0
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高中数学人教A版课堂探究核心素养提升选修1-1练习:第三章 导数及其应用3-3-3 Word版含解析
  • 大小:68.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:5
  • 3-3-3 综合提升案·核心素养达成 [限时40分钟;满分80分] 一、选择题(每小题5分,共30分) 1.函数y=2x3-3x2-12x+5在[0,3]上的最大值和最小值分别是 A.5,15       B.5,-4 C.5,-16 D.5,-15 解析 ∵y′=6x2-6x-12, ∴令y′=0得x=-1(舍去)或x=2. 故函数y=f(x)=2x3-3x2-12x+5
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高中数学人教A版课堂探究核心素养提升选修1-1练习:第三章 导数及其应用3-4 Word版含解析
  • 大小:91.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:5
  • 3-4 综合提升案·核心素养达成 [限时40分钟;满分80分] 一、选择题(每小题5分,共30分) 1.某商场从生产厂家以每件20元的价格购进一批商品.若该商品零售价定为P元,销售量为Q件,且销量Q与零售价P有如下关系:Q=8 300-170P-P2,则最大毛利润为(毛利润=销售收入-进货支出) A.30元    B.60元 C.28 000元 D.23 000元 解析 毛利润为(
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高中数学人教A版课堂探究核心素养提升选修1-1练习:第三章 导数及其应用教师用书第三章 Word版含解析
  • 大小:3.17MB
  • 格式:doc
  • 学币:14
  • §3.1 变化率与导数 §3.1.1 变化率问题 §3.1.2 导数的概念 [课标解读] 1.通过具体的自然现象,认识函数的平均变化率. 2.了解瞬时速度与平均速度的关系,进而了解瞬时变化率与平均变化率的关系,知道瞬时变化率即为导数.(难点) 3.理解并掌握导数的定义,并体会导数的思想及其内涵.(重点) eq \a\vs4\al() 1.函数y=f(x)从x1到x2的平均变化率 (1)
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高中数学人教A版课堂探究核心素养提升选修1-1课件:第三章 导数及其应用章末整合提升(三)
  • 大小:1.67MB
  • 格式:ppt
  • 学币:5
  • 3.函数f(x)=ex+ax有大于零的极值点,则a的取值范围为 A.a<1 B.a>1 C.a<-1 D.a>-1 解析 f′(x)=ex+a,要使函数有大于零的极值点需满足方程f′(x)=ex+a=0有大于零的实根.又当x>0时,ex=-a>1,∴a<-1. 答案 C 答案 80 km/h 5.设x3+ax+b=0,其中a,b均为实数,下列条件中,使
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高中数学人教A版课堂探究核心素养提升选修1-1课件:第三章 导数及其应用3-4
  • 大小:1.84MB
  • 格式:ppt
  • 学币:5
  • 某工厂生产某种水杯,每个水杯的原材料费、加工费分别为30元、m元(m为常数,且2≤m≤3),设每个水杯的出厂价为x元(35≤x≤41),根据市场调查,水杯的日销售量与ex(e为自然对数的底数)成反比例,已知每个水杯的出厂价为40元时,日销售量为10个. (1)求该工厂的日利润y(元)与每个水杯的出厂价x(元)的函数关系式; (2)当每个水杯的出厂价为多少元时,该工厂的日利润最大,并求日利润的最大值
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高中数学人教A版课堂探究核心素养提升选修1-1课件:第三章 导数及其应用3-3-3
  • 大小:1.70MB
  • 格式:ppt
  • 学币:5
  • 本讲结束 请按ESC键返回 综合提升案·核心素养达成 * 综合提升案·核心素养达成 第三章 导数及其应用 数学·选修1-1(A) 菜 单 课堂探究案·核心素养提升 课前预习案·核心素养养成 短板补救案·核心素养培优 §3.3.3 函数的最大(小)值与导数 [课标解读] 1.理解函数的最值的概念.(难点) 2.了解函数的最值与极值的区别和联系.(易混点) 3.掌握用导数
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高中数学人教A版课堂探究核心素养提升选修1-1课件:第三章 导数及其应用3-3-2
  • 大小:1.86MB
  • 格式:ppt
  • 学币:5
  • (2)当Δ>0时,①若a>0,则f(x)的增区间为(-∞,x1)和(x2,+∞),减区间为(x1,x2),f(x1)为极大值,f(x2)为极小值;②若a<0,则f(x)的减区间为(-∞,x1)和(x2,+∞),增区间为(x1,x2),f(x1)为极小值,f(x2)为极大值(如图所示). Δ>0 Δ≤0 a>0 a<0 3.已知a为实数,函数f(x)=-x3+3x+a. (1)求函数f(x)的极值
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高中数学人教A版课堂探究核心素养提升选修1-1课件:第三章 导数及其应用3-3-1
  • 大小:1.86MB
  • 格式:ppt
  • 学币:5
  • * 综合提升案·核心素养达成 第三章 导数及其应用 数学·选修1-1(A) 菜 单 课堂探究案·核心素养提升 课前预习案·核心素养养成 短板补救案·核心素养培优 §3.3.1 函数的单调性与导数 [课标解读] 1.理解导数与函数的单调性的关系.(易错点) 2.掌握利用导数判断函数单调性的方法.(重点) 3.会用导数求函数的单调区间.(重点、难点) 1.函数的单调性与其
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高中数学人教A版课堂探究核心素养提升选修1-1课件:第三章 导数及其应用3-2-1、3-2-2
  • 大小:2.02MB
  • 格式:ppt
  • 学币:5
  • [易错防范] 1.将公式(uv)′=u′v+uv′错误理解为(uv)′=u′v′而致结果不正确,错选为D. 2.熟记导数运算法则 求函数的导数,必须熟记导数的运算法则,要注意积的导数和商的导数形式,不要把求导法则弄错.例如,本例可利用积的导数运算法则求,但要注意应用准确. 3.求导时常用的技巧 利用导数的四则运算求导时,应先把原式进行恒等变形再进行化简或变形,如把乘法转化为加减法,把商的形式化成
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高中数学人教A版课堂探究核心素养提升选修1-1课件:第三章 导数及其应用3-1-3
  • 大小:1.82MB
  • 格式:ppt
  • 学币:5
  • 本讲结束 请按ESC键返回 综合提升案·核心素养达成 * 综合提升案·核心素养达成 第三章 导数及其应用 数学·选修1-1(A) 菜 单 课堂探究案·核心素养提升 课前预习案·核心素养养成 短板补救案·核心素养培优 §3.1.3 导数的几何意义 [课标解读] 1.了解导函数的概念;理解导数的几何意义.(难点) 2.会求导函数.(重点) 3.根据导数的几何意义,会求曲线
  • 查看 收藏 分享
  • 2019年高中数学人教A版课堂探究核心素养提升选修1-1课件:第三章 导数及其应用3-1-1、3-1-2
  • 大小:1.92MB
  • 格式:ppt
  • 学币:5
  • 【答案】 8 典题试解 本讲结束 请按ESC键返回 综合提升案·核心素养达成 * 综合提升案·核心素养达成 第三章 导数及其应用 数学·选修1-1(A) 菜 单 课堂探究案·核心素养提升 课前预习案·核心素养养成 短板补救案·核心素养培优 第三章 导数及其应用 §3.1 变化率与导数 §3.1.1 变化率问题 §3.1.2 导数的概念 [课标解读] 1.通过具体的
  • 查看 收藏 分享
  • [大笑]一群老蚕的小萌们想阻挡大势?没门儿! 2019-02-20
  • 中共中央直属机关党校 2018-10-23
  • 四件圆明园流散文物汉白玉螭头“回家”--旅游频道 2018-10-23
  • 阿呆,那是你家远祖啊,还不跪拜?[哈哈] 2018-08-02
  • 倒着走能治腰颈椎痛?假的! 2018-08-02
  • 包“橘粽”着古装读《橘颂》 重庆大学生这样过端午 2018-06-23
  • 生查子·承前启后—zhuopushitou的博客—强国博客—人民网 2018-06-23
  • 497| 796| 159| 516| 528| 171| 45| 767| 726| 541| 206| 205| 741| 685| 835|