• 2019届高中数学(人教版)必修二互动探究解疑课件:3.3 直线的交点坐标与距离公式3.3.1 2
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  • [警示] 解决三条直线不能围成三角形的问题时,除了三条直线中至少有两条平行外,还要注意三线共点这一特殊情况. [思路分析] 可先求l1与l2的交点,再求过交点与已知直线平行的直线,也可以先写出所求直线的直线系方程,再利用平行条件确定参数的值. 典例 5 B  A  A  (-1,-2)  课时作业学案 返回导航 第三章 直线与方程 数 学 必 修 ② · 人 教 A 版 数 学 必修② ·
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  • 2019届高中数学(人教版)必修二互动探究解疑课件:3.3 直线的交点坐标与距离公式3.3.3 4
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  • [解析] (1)用数形结合法容易得到,当直线l⊥AB时,d取最大值,当l经过A、B时,d取最小值 ∴0≤d≤5. [0,5]  4x+3y+9=0  7x+24y-3=0  典例 5 4x-5y+1=0  [思路分析] 点A关于直线l的对称点A′在反射光线所在直线上,又反射光线通过点B,则反射光线所在直线为A′B. x+2y-3=0  B  A  C  课时作业学案 返回导航 第三章 直线与方程
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  • 2019届高中数学(人教版)必修二互动探究解疑课件:4.1 圆的方程4.1.1
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  • 对圆心位置考虑不全致错 典例 4 [错因分析] 由题意知,|OC|=4,C在x轴上,则C可能在x轴正半轴上,也可能在x轴负半轴上,错解只考虑了在x轴正半轴上的情况. 正解二:由题意设所求圆的标准方程为(x-a)2+y2=25. ∵圆截y轴所得线段长为8,∴圆过点A(0,4). 代入方程得a2+16=25,∴a=±3,∴所求圆的标准方程为(x+3)2+y2=25或(x-3)2+y2=25. [警
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  • 2019届高中数学(人教版)必修二互动探究解疑课件:4.1 圆的方程4.1.2
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  • 典例 5 解法二:设点M的坐标为(x,y),连接OC、PC,取线段OC的中点A,连接MA. B  A  (-2,-4)  [解析] 由题可得a2=a+2,解得a=-1或a=2. 当a=-1时,方程为x2+y2+4x+8y-5=0,表示圆 故圆心为(-2,-4),半径为5.当a=2时,方程不表示圆. 5  课时作业学案 返回导航 第四章 圆的方程 数 学 必 修 ② · 人 教 A 版 数 学
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  • 2019届高中数学(人教版)必修二互动探究解疑试题:4.1 圆的方程4.1.2 Word版含答案
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  • 第四章 4.1 4.1.2 A级 基础巩固一、选择题1.圆x2+y2-4x+6y=0的圆心坐标是eq \x(导学号 09024937)( D )A.(2,3)        B.(-2,3)C.(-2,-3) D.(2,-3)[解析] 圆的一般程化成标准方程为(x-2)2+(y+3)2=13,可知圆心坐标为(2,-3).2.(2018·本溪市高一期中)若直线y=kx与圆(
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  • 2019届高中数学(人教版)必修二互动探究解疑试题:4.1 圆的方程4.1.1 Word版含答案
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  • 第四章 4.1 4.1.1 A级 基础巩固一、选择题1.圆心是(4,-1),且过点(5,2)的圆的标准方程是eq \x(导学号 09024902)( A )A.(x-4)2+(y+1)2=10B.(x+4)2+(y-1)2=10C.(x-4)2+(y+1)2=100D.(x-4)2+(y+1)2=eq \r(10)[解析] 设圆的标准方程为(x-4)2+(y+1)2=
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  • 2019届高中数学(人教版)必修二互动探究解疑试题:3.3 直线的交点坐标与距离公式3.3.3 4 Word版含答案
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  • 第三章 3.3 3.3.3、4 A级 基础巩固一、选择题1.两直线3x+4y-2=0与6x+8y-5=0的距离等于eq \x(导学号 09024839)( C )A.3 B.7 C.eq \f(1,10) D.eq \f(1,2)[解析] 在3x+4y-2=0上取一点(0,eq \f(1,2)),其到6x+8y-5=0的距离即为两平行线间的距离,d=eq
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  • 2019届高中数学(人教版)必修二互动探究解疑试题:3.3 直线的交点坐标与距离公式3.3.1 2 Word版含答案
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  • 第三章 3.3 3.3.1、2 A级 基础巩固一、选择题1.点M(1,2)关于y轴的对称点N到原点的距离为eq \x(导学号 09024804)( C )A.2   B.1   C.eq \r(5)    D.5[解析] N(-1,2),|ON|=eq \r(?-1?2+22)=eq \r(5).故选C.2.已知A(2,1)、B(-1,b),|AB|=5
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  • 决战2019年度高中数学(北师大版)教材梳理 方法归纳选修1-1试题 第四章2.1 实际问题中导数的意义 作业1 Word版含解析
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  • [基础达标]1.做直线运动的物体,从时刻t到t+Δt时,物体的位移为Δs,那么eq \o(lim,\s\do4(Δt→0)) eq \f(Δs,Δt)为(  )A.从时刻t到t+Δt时,物体的平均速度B.该物体在t时刻的瞬时速度C.Δt时刻时,该物体的速度D.从时刻t到t+Δt时,位移的平均变化率解析:选B.eq \o(lim,\s\do4(Δt→0)) eq \
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  • 2019年度高中数学人教A版必修二精选好题课后课时精练课件:4.1圆的方程4-1-1
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  • 2019年度高中数学人教A版必修二精选好题课后课时精练课件:4.1圆的方程4-1-1a
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  • 2019年度高中数学人教A版必修二精选好题课后课时精练课件:4.1圆的方程4-1-2
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  • 2019年度高中数学人教A版必修二精选好题课后课时精练课件:4.1圆的方程4-1-2a
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  • 2019年度高中数学人教A版必修二精选好题课后课时精练课件:4.2直线、圆的位置关系4-2-1
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  • 课后课时精练 * * 课堂达标自测 * 课前自主预习 课堂达标自测 课后课时精练 课堂互动探究 A版 · 数学 · 必修2 A版·必修2 4.2 直线、圆的位置关系 4.2.1 直线与圆的位置关系 第四章 圆与方程 课前自主预习 课堂互动探究 * 课前自主预习 课堂达标自测 课后课时精练 课堂互动探究 A版 · 数学 · 必修2 *
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  • 2019年度高中数学人教A版必修二精选好题课后课时精练检测:4.1圆的方程4-1-2a Word版含解析
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  • 课后课时精练A级:基础巩固练一、选择题1.方程2x2+2y2+4x+6y=1表示的几何图形是(  )A.圆   B.直线C.点 D.以上都不对答案 A解析 方程2x2+2y2+4x+6y=1可化为x2+y2+2x+3y-eq \f(1,2)=0,则D=2,E=3,F=-eq \f(1,2),所以D2+E2-4F=22+32-4×eq \b\lc\(\rc\)(\
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  • 2019年度高中数学人教A版必修二精选好题课后课时精练检测:4.1圆的方程4-1-1a Word版含解析
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  • 课后课时精练A级:基础巩固练一、选择题1.已知A(-4,-5)、B(6,-1),则以线段AB为直径的圆的方程是(  )A.(x+1)2+(y-3)2=29B.(x-1)2+(y+3)2=29C.(x+1)2+(y-3)2=116D.(x-1)2+(y+3)2=116答案 B解析 圆心为AB的中点(1,-3),半径为eq \f(|AB|,2)=eq \f(1,2) e
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  • 2019年度高中数学人教A版必修二精选好题课后课时精练检测:3.3直线的交点坐标与距离公式3-3-3、4a Word版含解析
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  • 课后课时精练A级:基础巩固练一、选择题1.直线l经过点P(-2,1)且点A(-2,-1)到直线l的距离等于1,则直线l的方程是(  )A.eq \r(3)x-y+1+2eq \r(3)=0B.-eq \r(3)x-y+1-2eq \r(3)=0C.eq \r(3)x-y+1+2eq \r(3)=0或-eq \r(3)x-y+1-2eq \r(
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  • 2019年度高中数学人教A版必修二精选好题课后课时精练检测:3.3直线的交点坐标与距离公式3-3-1、2a Word版含解析
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  • 课后课时精练A级:基础巩固练一、选择题1.直线(2m+1)x+(m+1)y-7m-4=0过定点(  )A.(1,-3) B.(4,3) C.(3,1) D.(2,3)答案 C解析 将直线方程整理得2mx+x+my+y-7m-4=0,即(2x+y-7)m+(x+y-4)=0,由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2x+y=7,,x+y=4,))得eq
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  • 备战2019高考 近三年高考真题数学(理)试题汇编精析 专题16 直线与圆Word版含解析
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  • 专题16 直线与圆考纲解读明方向考点内容解读要求??继庑?预测热度1.直线的倾斜角、斜率和方程①在平面直角坐标系中,结合具体图形,确定直线位置的几何要素;②理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式;③能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直;④掌握确定直线位置的几何要素,掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式),了解斜截式与一次函数的关系;
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  • 2019年高考数学(人教A版)一轮复习25个必考点课件 专题18 圆、直线与圆
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  • 例4 已知实数x,y满足方程x2+y2-4x+1=0,求y-x的最大值和最小值. 解析 例4 已知实数x,y满足方程x2+y2-4x+1=0,求y-x的最大值和最小值. 法二 [-1,1] 例4 已知实数x,y满足方程x2+y2-4x+1=0,求y-x的最大值和最小值. 解析 例4 已知实数x,y满足方程x2+y2-4x+1=0,求y-x的最大值和最小值. 解析 x2+y2 例5 已
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  • 阿呆,那是你家远祖啊,还不跪拜?[哈哈] 2018-08-02
  • 倒着走能治腰颈椎痛?假的! 2018-08-02
  • 包“橘粽”着古装读《橘颂》 重庆大学生这样过端午 2018-06-23
  • 生查子·承前启后—zhuopushitou的博客—强国博客—人民网 2018-06-23