• 浙江2019届高考语文二轮专题课件:专题七 写作22 熟诵攻难,全取六分——提升名句默写得分力
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  • 浙江2019届高考语文二轮专题能力增分训练:专题七 名篇名句默写21 名篇名句默写(B)
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  • 专题能力增分训练二十一 名篇名句默写(B)               1.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)曾子曰:“         ,任重而道远?!      ?不亦重乎?”?(《论语》)(2)草创未就,         ,惜其不成,           。?(司马迁《报任安书》)(3)臣无祖母,         ;祖母无臣,         。?(李密《陈情
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  • 浙江2019届高考语文二轮专题能力增分训练:专题七 名篇名句默写20 名篇名句默写(A)
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  • 专题能力增分训练二十 名篇名句默写(A)               1.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)            ,任重而道远?!         ?不亦重乎?(《论语》)?(2)数罟不入洿池,              。斧斤以时入山林,            。?(《寡人之于国也》)(3)桑之落矣,            。自我徂尔,      
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  • 2019届高考语文二轮复习限时必刷重点题:名句默写(一)
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  • 名句默写(一) (限时40分钟)1.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)陆游《游山西村》中既写出春社欢快、农家热情,又表达民风淳朴的句子是“____________________________,____________________”。(2)在《赤壁赋》中,苏轼认为对清风明月的享用无人禁止、无穷无尽的句子是“________________________,__________
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  • 2019届高考语文二轮复习限时必刷重点题:名句默写(二)
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  • 名句默写(二) (限时40分钟)1.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)对于时间和空间,古人早就有了广泛而深入地思考。陶渊明在《归去来兮辞 并序》中看到了欣欣向荣的树木、涓涓而流的溪水,从而发出“________,_________”的感叹。(2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“_____________,_____________”两句蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。(3)
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  • 2019届高考语文二轮复习专题课件:第四版块 古诗文阅读 专题3 名篇名句默写
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  • 第四板块 古诗文阅读 专题3 名篇名句默写 1 考情扫描 2 热点探究 考 情 扫 描 2018年高考全国卷就名句默写题做了调整,分值由原来的5分调整到6分,为理解性的情境默写。名句背诵建立在理解文本含义基础上的识记,这种变化,有利于将中华文化的传统诗词素养落到实处,让诗词的崇高精神滋养学生的心灵。 热 点 探 究 考查角度 真题示例 题型   内容阐释:一般是把要求补写的句子或直
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  • 2019届高考语文二轮复习高效突破测试:第四版块 古诗文阅读 名篇名句默写巩固练
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  • 名篇名句默写 巩固练1.(2019·永州一模)补写出下列句子中的空缺部分。 (6分)(1)孟子《鱼我所欲也》中,强调做人要坚持自己的原则、面对物质诱惑不能违背礼义的句子是:“__万钟则不辩礼义而受之__,__万钟于我何加焉__!”(2)《阿房宫赋》指出,秦与六国都是自取灭亡。他认为,“__使六国各爱其人__”,则六国能抵御强秦:“__使秦复爱六国之人__”,则秦可江山永固。(3)《诗经·氓
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  • 2019届高考语文人教版二轮复习试题:专题七 名篇名句默写专题突破练20
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  • 专题突破练20 名句默写题1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)范仲淹《岳阳楼记》中用“       ”描写了有风时水面上月光浮动的样子,用“       ”将无风时水中的月影比喻成璧玉。?(2)白居易《观刈麦》中“            ,          ”两句描写了妇女儿童给田间劳作的人送饭的场景。?(3)苏轼《赤壁赋》中用“          ,          ”的句子,发出
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  • 备战2019年高考语文一轮热点难点汇总 专题13 名句默写与名著阅读(练)Word版含解析
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  • 稳练基础1.【2018届四川雅安市高三第三次诊断性考试】补写出下列句子中的空缺部分。(1)《离骚》一文中“_______________,_______________”两句表现了诗人以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情。(2)《琵琶行》中作者运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐让人回味无穷的诗句是:“_____,________”。(3)《论语》阐述了思与学的辩证关系; 其中
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  • 备战2019年高考语文一轮热点难点汇总 专题13 名句默写与名著阅读(讲)Word版含解析
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  • 讲目标1.了解高考名句默写与名著阅读类试题考纲要求及常见题型。2.掌握高考名句默写与名著阅读类试题命题规律和答题技巧。讲考点☆考点一: 名句名篇【高考典例】1、【2018年高考新课标Ⅰ卷】补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《论语·为政》中“,”两句指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文
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  • 备战2019年高考语文一轮热点难点汇总 专题13 名句默写与名著阅读(测)Word版含解析
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  • (时间:30分钟,分值:100分)班级 学号 得分 1.【2018届四川省蓉城名校联盟高中高三4月联考试】补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)李贺的《李凭箜篌引》中,“女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨”是对激荡人心的高亢音乐的描写,《琵琶行》中与之有异曲同工之妙的诗句是:____________,___
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  • 冲刺高考2019届高三语文一轮讲练精品汇编 专题2.3 默写常见的名篇名句(押题专练)Word版含解析
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  • 1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,________________。(孟子《鱼我所欲也》)(2)________________,鸟倦飞而知还。________________,抚孤松而盘桓。(陶渊明《归去来兮辞》)(3)黑云压城城欲摧,________________。角声满天秋色里,________________。(李贺《雁门太
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  • 冲刺高考2019届高三语文一轮讲练精品汇编 专题2.3 默写常见的名篇名句(教学案)Word版含解析
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  • 课内的名句名篇仍然是考查的重点,大纲规定必背篇目是重中之重;代表中国传统文化精华的课外篇目也在考查之列,如《诗经》《论语》《孟子》等。 一、了解入选高考试题名句的特点要求默写名篇中的名句,最根本的目的,就是传承中华民族传统文化的精华,提高青少年的人文素养。分析近几年的高考真题,要求默写的名句,除凸显“常见”之外,我们还可以从名句的内容和形式两方面来分析其特点。(一)内容上的特点1.
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  • 2019年高考语文必考考点及真题精析 专题30 默写常见的名句名篇(古诗文阅读)
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  • 专题30 默写常见的名句名篇 【考点讲解】 《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》(修订版)对本考点的表述是:默写常见的名句名篇。默写常见的名句名篇是每年必考题。主要考查学生对名句名篇的识记能力。 一、考情分析 默写常见的名句名篇是高考的高频考点,每年必考,着眼“常见”,也就是高中和初中课文要求背诵的课文。默写的考试范围以当年高考语文大纲规定的篇目为准。 从考查对象上看,
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  • 2019年高三语文人教版一轮复习知识点讲解阅读预热试题 专题05 作文的素材 Word版含解析
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  • 材料丰富、典型、新颖是一篇优秀作文价值的所在,这可以考查考生视野是否广阔,思维是否流畅,文化底蕴是否丰厚。正确、鲜明、有针对性的论点,是一篇议论文的灵魂,而要让这个灵魂使人信服,就不能只是空洞地说教,需要有充足的论据来支撑。论据,用来证明论点的材料,是文章具有说服力的基础。无论是事实论据还是理论论据,都要精挑细选,恰当运用。除了必要的理论论据,事实论据,典型恰当的素材,往往更能吸引阅卷者的眼球
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  • 2019年高三语文人教版一轮复习知识点讲解阅读预热试题 专题04 作文的结构 Word版含解析
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  • 2019高三语文写作阅读预热之四 作文的结构作文结构详解所谓结构,就是文章内容的组织和排列形式,它是文章思路的外化。结构是文章的骨架,材料是文章的血肉。结构主要包括开头、结尾、层次、段落、过渡和照应等,结构的完整性必然表现在开头结尾的起合、过渡照应的转承、段落安排的合理等方面。行文时要想做到这些,就必须有清晰的思路和精巧的构思。 高考语文新课标《考试大纲》在写作的“基础等级”中有
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  • 2019年高三语文人教版一轮复习知识点讲解阅读预热试题 专题03 作文的主旨 Word版含解析
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  • 作文的主旨主旨是作文的灵魂和统帅,主旨不明,难以为文。很多名家对此作出了精辟的论述?!渡惺椤ひ⒌洹防镉炙担骸笆灾??!薄蹲印ぬ煜隆吩俅吻康鳎骸笆缘乐??!薄盾髯印と逍А犯爬ā妒分魈馕骸啊妒费允瞧渲疽??!笨鬃雍笕丝子贝镌凇独窦钦濉防锴康鳎骸按肆尽独窦恰肺街?。在己为情,情动为志,情志一也?!薄拔钠鸢舜サ摹碧扑伟舜蠹抑坏墓盼募液岢隽恕拔囊栽氐馈钡闹髡?。李渔的《
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  • 2019年度高考语文(人教版)一轮复习高频考点技巧点拨课件:专题三 文学类文本阅读·散文阅读 考点2
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  • 【参考答案】 第一问:表现了作者的豪情壮志和对今天美丽富饶的阳关的赞美。第二问:回应了文章开头的提问,使文章前后照应,并强化了作者的观点。 考点二 分析把握散文结构思路 思路是作者在文章中围绕一个中心点,由此及彼、由表及里、由浅入深地表达思想内容的思维过程,而结构则是指对材料进行组织和安排的方法,是文章思路的具体展现。按照分析对象分类,这种题型主要有两类:一类是按线索梳理文章行文思路的,一类是
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  • 2019年度高考语文(人教版)一轮复习高频考点技巧点拨课件:专题三 文学类文本阅读·散文阅读 考点3
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  • 那时院子里是怎样的骚乱??!金绿两色相间的大孔雀,戴着绢绒般的冠,从它们的栖木上认出了来者,并用一种惊人的号筒般的鸣叫迎接它们。 沉睡着的鸡窝突然被惊醒了。所有的都站了起来:鸽子,鸭子,火鸡,竹鸡。整个的家禽场像是疯狂了一般。母鸡们谈着要玩一整夜…… 好像是每一只羊在它的沾染着阿尔卑斯草的芬芳的毛里,带回一种使人沉醉,使人舞蹈的田野的活跃气氛似的。 在这样的骚动中间,羊群各自找到了自己的住所。没有比
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  • 2019年度高考语文(人教版)一轮复习高频考点技巧点拨课件:专题三 文学类文本阅读·散文阅读 考点4
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  • 【参考答案】 第1段用“自己踩在了自己的骨头上”来比喻“站在干涸的湖底”,表现出痛感的切身、剧烈;用“骨头”突出湖的干涸;骨头是身体的一部分,隐含湖与人不可分割的意思;而且因为是踩在自己的骨头上而有悔恨的心理,因为这个湖的干涸是人类自己的行为造成的。这一比喻贴切形象,具有很强的表现力。 考点四 鉴赏散文表达技巧(含语言) 鉴赏文学作品的表达技巧,是一种层次较高的审美活动。本考点主要考查对文学作品的
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  • 中共中央直属机关党校 2018-10-23
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